Los fundamentos reseñan los orígenes de la institución escolar y sus principales métodos de trabajo y contendidos abordados. Mencionan que, en el año 2016, la escuela fue desalojada del inmueble que ocuparon durante once años, ubicado en cercanías al centro neuquino. Aseguran que desde el Consejo Provincial de Educación, no se tomaron las medidas necesarias para ofrecer el edificio adecuado, “y los muebles y documentación de la Escuela fueron, de un día para otro, literalmente puestos en la calle”. Como respuesta oficial, se propuso fusionar instituciones educativas en un mismo espacio físico (Escuela Especial N22 con la Escuela Espacial N4), sugerencia que fue rechazada por toda la comunidad educativa. Para mediados del año 2017 consiguieron alquilar un espacio para el dictado de clases, sin embargo este año fue clausurado por inconvenientes en la red de gas, por lo que utilizan instalaciones prestadas de la Escuela Especial N15, que a la brevedad retomará su horario y funcionamiento habitual, imposibilitando la continuidad de las clases del alumnado de la escuela 22 en la institución.